一、实验教学的理念
　　我校中医临床实验教学的理念是：“衷中参西，脑手结合，紧贴临床，注重人文”。其内涵是：以中医理论为指导、中医临床能力培养为主线、现代医学技术手段为保障、模拟教学为手段，强化团队协作精神、医患沟通技能及创新能力，全面构建现代中医临床实验教学体系。

二、实验教学定位
　　1、将中医临床课程的课堂理论教学、临床实验教学、临床实践教学这三者放在同等重要的位置。前二者是临床课程教学的在校园内实施的重要组成部分，二者“既相互联系、互为补充，又各自独立、自成体系”。
　　2、把“临床实验教学”作为“课堂理论教学”向“临床实践教学（实习）”过渡的桥梁。通过实验教学，在学生实习前能获得较好的临床操作技能和思维能力的训练，为毕业实习打下坚实的基础，提高学生临床实习时的适应性，避免了学生因在病人身上训练机会少致使临床能力差的问题，使学生在临床实习阶段能很快进入角色。
　　3、中心作为国家医师资格实践技能考试基地。
　　4、中心作为临床实践教学师资培训的基地。
　　5、中心作为临床医师继续教育的基地。

三、实验教学规划

1、加强临床实验教学内容、方法、手段的改革与创新，改变多年来实验教学依附于理论教学、验证理论知识、为理论课程服务的观念，以实验课程、考核评价监控体系、运行保障系统和实验教师队伍建设为重点，构建科学的实验教学结构体系。
　　2、加大实验室开放力度，把综合性、创新性实验作为实验教学改革的重点和突破口，推动新一轮实验室建设与实验教学改革；实施大学生创新性实践训练计划，调动学生的主动性、积极性和创造性，使学生在本科阶段得到科学研究的基础锻炼，培养学生的科研动手能力，争取20～30个人入选省大学生创新性实践训练计划，3～5人入选国家大学生创新性实践训练计划，促进学生创新能力的提高。
　　3、加强实验教学示范中心建设。以省级实验教学示范中心建设指南为依据，加强实验教学网络平台、网络课程和实验室开放管理系统建设，使之成为全校本科生进行实验训练、自主学习、科技活动、创新训练、项目实践和毕业设计的公共实践教学支撑平台，强化示范特色、发挥辐射作用。